2025年碩博培養(yǎng)名校推薦：CEDEU博士項目，公立保障，費用親民，優(yōu)質(zhì)教育的好選擇

（一）工商管理博士（DBA）

? 課程設置：戰(zhàn)略管理、高級組織行為學、企業(yè)財務戰(zhàn)略、領導力與變革管理、全球經(jīng)濟與商業(yè)環(huán)境、市場營銷戰(zhàn)略、運營與供應鏈管理、創(chuàng)新與企業(yè)家精神、商業(yè)研究方法、企業(yè)倫理與社會責任等。

? 培養(yǎng)目標：通過批判性回顧專業(yè)理論和系統(tǒng)性應用研究，培養(yǎng)學員的實際操作能力和應用研究能力，使其能夠高效應對全球商業(yè)環(huán)境中的新問題和新挑戰(zhàn)。

（二）計算機與人工智能博士 

? 課程設置：機器學習、自然語言處理、智能系統(tǒng)與機器人、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構、人工智能倫理、大數(shù)據(jù)處理、技術創(chuàng)新與管理、信息系統(tǒng)管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策等。

? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生在計算機與人工智能領域的專業(yè)實踐能力，使其能夠運用先進的技術解決復雜問題，推動該領域的創(chuàng)新發(fā)展。

（三）教育學博士 

? 課程設置：教育領導與管理、教育心理學、課程與教學理論、教育評估與測量、教育技術與創(chuàng)新、教育研究方法、教育社會學、比較教育學、教育管理學、文化教育政策與法規(guī)等。

? 培養(yǎng)目標：為有經(jīng)驗的教育工作者和專業(yè)人士提供學習機會，提升其學術研究能力和專業(yè)素養(yǎng)，使其能夠運用現(xiàn)代教育學和教育管理的科學理論、方法和手段研究和解決實際問題。

（四）金融學博士 

? 課程設置：高級金融理論、宏觀經(jīng)濟學、高級管理經(jīng)濟學、經(jīng)濟與法律環(huán)境、金融市場與機構、衍生品與風險管理、行為金融學、國際金融、投資理論與策略、公司財務決策等。

? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)堅實寬廣的金融、經(jīng)濟學科理論基礎和系統(tǒng)的經(jīng)濟學知識，幫助學員拓展金融視野、提高決策和領導能力以及管理技能，使其成為具有國際化視野的高端金融人才。

（五）口腔醫(yī)學博士 

? 課程設置：口腔疾病的基礎與臨床研究、牙周病學、口腔疾病的預防與控制、口腔健康評估、口腔修復學中的前沿技術、口腔健康與公共衛(wèi)生、口腔醫(yī)學中的創(chuàng)新技術、牙科醫(yī)療管理與領導力、口腔醫(yī)療機構管理、臨床研究的設計與實施等。

? 培養(yǎng)目標：注重臨床實踐能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)具備高水平臨床診療技能和科研能力的口腔醫(yī)學專業(yè)人才，同時結(jié)合管理學知識，培養(yǎng)復合型人才。

（六）臨床醫(yī)學博士 

? 課程設置：流行病學、藥理學、臨床研究方法、臨床免疫學、醫(yī)療服務質(zhì)量與改進、醫(yī)療倫理與法律、臨床實驗設計、衛(wèi)生政策與規(guī)劃、患者安全與風險管理、臨床實踐管理等。

? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論知識和實驗技能的醫(yī)學高級專門人才，使其能夠在高等醫(yī)學院校和醫(yī)學科研機構等部門從事基礎醫(yī)學各學科的教學、科學研究及基礎與臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作。

（七）心理學博士 

? 課程設置：高級統(tǒng)計方法、發(fā)展心理學、認知心理學、社會心理學、心理測評與評估、心理干預策略、心理健康與疾病預防、兒童與青少年心理學、人際關系與溝通心理學、研究方法與設計等。

? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實理論基礎與能力的高層次心理學專業(yè)人才，提升學生在心理學領域的應用能力和解決實際問題的能力，同時幫助學生發(fā)展研究技能，確保其具備先進的研究素養(yǎng)。

（八）醫(yī)療美學博士 

? 課程設置：醫(yī)學美容創(chuàng)新與應用、醫(yī)療美學理論、美容外科高級技術、美容皮膚病學研究、美容醫(yī)學的心理學因素、臨床效果評估與質(zhì)量控制、美容產(chǎn)品研發(fā)與技術轉(zhuǎn)化、美容醫(yī)學的倫理和法律問題、美容行業(yè)的市場分析與戰(zhàn)略、醫(yī)療美學的風險管理等。

? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備深厚理論基礎和前沿技術視野的醫(yī)療人才，推動醫(yī)療美學領域的創(chuàng)新和發(fā)展，提升專業(yè)標準，培養(yǎng)學員在美學診斷、個性化治療方案設計及新技術應用等方面的綜合能力。

（九）法學博士 

? 課程設置：法理學與法律哲學、憲法與行政法前沿問題、民商法專題研究、刑法理論與實踐、國際法與全球化、知識產(chǎn)權法與創(chuàng)新、法律職業(yè)倫理、司法制度與司法改革、法律經(jīng)濟學、比較法研究等。

? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實寬廣的法學理論基礎和系統(tǒng)深入的法律專業(yè)知識的高端法學人才。通過深入研究法理學、憲法學、民商法、刑法等核心領域，學生能夠掌握前沿法律問題的分析方法和解決方案，提升法律實務操作能力和法律研究水平。同時，課程注重培養(yǎng)學生在國際法、知識產(chǎn)權法等新興領域的創(chuàng)新能力，使其能夠適應全球化背景下的法律實踐需求，成為具有國際視野和跨文化溝通能力的法學專家，能夠在高校、科研機構、政府部門、律師事務所等機構從事法學教學、研究和法律實務工作。

（十）藝術學博士 

? 課程設置：藝術理論與批評、藝術史專題研究、藝術創(chuàng)作與實踐、藝術管理與文化產(chǎn)業(yè)、藝術美學、跨文化藝術研究、數(shù)字藝術與新媒體、藝術展覽策劃與設計、藝術教育與傳播、藝術市場與收藏等。

? 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備深厚藝術理論基礎和高水平藝術創(chuàng)作與研究能力的高層次藝術人才。課程涵蓋藝術理論、藝術史、藝術創(chuàng)作、藝術管理等多個領域，旨在提升學生在藝術研究、藝術創(chuàng)作和藝術管理等方面的綜合能力。通過系統(tǒng)學習藝術理論與批評，學生能夠深入理解藝術的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；通過藝術創(chuàng)作與實踐課程，培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)新能力和實踐技能；通過藝術管理與文化產(chǎn)業(yè)課程，使學生掌握藝術機構運營和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿知識。畢業(yè)生將能夠在高校、藝術機構、文化企業(yè)、博物館、美術館等領域從事藝術教學、研究、創(chuàng)作、管理與策劃等工作，推動藝術學科的創(chuàng)新發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。